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文科学生如何培养自己的“科学素养”?

分类:大学新生

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分类:2012-12-30 17:47:14

不少文科学生对自然科学带有普遍的畏难情绪,想到理科就联想起一连串的数字和符号。事实上文科学生培养自己的科学素养,完全不必逼迫自己去学习高等数学或者大学物理,因为科学素养和科学知识是有区别的。

科学素养的培养更多的是一种对事物的分析习惯的养成。这个过程可以从接触某些文理科交叉的理论学科开始,例如自然哲学和科学析学,从中可以了解到近现代科学的起源、科学的发展历程、科学的思辩基础与逻辑结构等等。

选择一些有关探讨科学本质的书籍,能够加深对什么是科学的具体认识,比如库恩、波普尔的一些著作。日常生活中,有意识地引导自己熟悉自然科学的认知方法和逻辑推理,例如变量的控制、假设的提出和检验等。这些素养并不是只有理工科学生才能具备。

养成这类思维方法会使人受益终生,此外,文科学生也少旋注重在实际运用的领域里多加训练,针对自己的实际需要掌握一些简单操作,会和工具打交道,例如装配计算机,布置照明电路等。这些多为广大文科生之弱项,却是现实生活中经常遇到又十分有用的细节。

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